พุยพุย

วันจันทร์ที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2559

ครั้งที่ 14

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 14
วันพุธ ที่ 30 พฤศจิกายน 2559
เวลา 09.00 - 12.00 น.

เนื้อหาการเรียน
    วันนี้วันสุดท้ายของการเรียนการสอน อาจารย์คุยเรื่องข้อสอบ แล้วแจกสีเมจิกให้กับนักศึกษาทุกคน และแจกรางวัลเด็กดี

ใบบันทึกการมาเรียน

สีเมจิกและข้อสอบ หน่วยผัก

รางวัลเด็กดี 

รางวัลที่ได้ของเทอมนี้

การประเมิน
     ประเมินตนเอง
        ภูมิใจที่ได้รางวัลเด็กดี เพราะเป็นสิ่งที่มีค่ามาก
     ประเมินเพื่อน
        วันนี้ทุกคนดูคึกคักกันเป็นพิเศษ
     ประเมินอาจารย์
         อาจารย์ใจดี ตามใจนักศึกษา และเตรียมกำหนดการให้นักศึกษาดีมาก
         




ครั้งที่ 13

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 13
วันจันทร์ ที่ 21 พฤศจิกายน 2559
เวลา 08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาการเรียน
       เริ่มการเรียนการสอนโดยอาจารย์ให้นำเสนอสิ่งประดิษฐ์จากสิ่งของเหลือใช้ของเพื่อนที่ยังไม่นำเสนอ จากนั้นอาจารย์ให้ร้องเพลงและรำวงจับกลุ่ม จากนั้นเมื่อจับกลุ่มได้แล้ว อาจารย์แจกกระดาษกลุ่มละ 3 แผ่น ให้แต่งละครเรื่องสั้น โดยมีประเด็นคำถามว่า " ถ้าสิ่งมีชีวิตในโลกพูดได้จะเกิดอะไรขึ้น" 
กลุ่มที่ 1 ถ้าฉันเดินได้
กลุ่มที่ 2 ยีราฟผู้กระหายน้ำ
กลุ่มที่ 3 ป่ามหัศจรรย์
กลุ่มที่ 4 เพื่อนรัก
กลุ่มที่ 5 เจ้าหญิงกบ




       จากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 5 คน โดยทุกคนให้กลุ่มห้ามซ้ำกับกลุ่มเดิม จากนั้นให้ทุกคนให้กลุ่มคิดเพลงพร้อมกับใช้อวัยวะเป็นเครื่องดนตรี โดยเครื่องดนตรีห้ามซ้ำกันกับคนในกลุ่ม



การนำไปประยุกต์
      สามารถนำกิจกรรมที่ทำในวันนี้ไปใช้ในการเรียนการสอนเล่นกับเด็กได้

การประเมิน
    ประเมินตนเอง
         วันนี้สนุกและให้ความร่วมมือกับเพื่อนในกลุ่ม
    ประเมินเพื่อน
          ทุกคนสนุกสนานและให้ความร่วมมือกันทุกคน
    ประเมินอาจารย์
          อาจารย์ใจดี และพยายามคิดเกมให้นักศึกษาเกิดความสามัคคีและร่วมมือกัน


ครั้งที่ 12

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 12
วันจันทร์ ที่ 14 พฤศจิกายน 2559
เวลา 08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาการเรียน
    เริ่มการเรียนการสอนโดยอาจารย์อธิบายเนื้อหาการเคลื่อนไหวและจังหวะกับความคิดสร้างสรรค์
       การเคลื่อนไหวและจังหวะกับความคิดสร้างสรรค์
              การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆ ของร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะและเสียงดนตรี โดยที่เด้กแสดงความรู้สึกออกมาทางการเคลื่อนไหว ทำให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน และแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ เช่น การเดิน การกระโดด การแกว่งแขน การทำท่าทางตามจินตนาการ
        อาจารย์พาเล่นเกม โดยอาจารย์พูดคำขึ้นมา แล้วให้นักศึกษาพูดคำที่มีความหมายแปลว่าคำนั้น เมื่ออาจารย์ชี้ไปที่คนนั้น โดยเกมนี้ เป็นเกมที่ต้องให้คิดให้เร็ว คิดคล่องแคล่ว เพื่อพัฒนาความคิด ทำให้รู้คำศัพท์เยอะ และมีพัฒนาการที่เร็วขึ้น

                                                  มีอุปกรณ์
                             เคลื่อนที่ ⬈
                         ⬈                ⬊
การเคลื่อนไหว                           ไม่มีอุปกรณ์
                         ⬊                          มีอุปกรณ์
                              ไม่เคลื่อนที่ ⬈
                                                 ⬊ 
                                                      ไม่มีอุปกรณ์

             วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมเคลื่อนไหว โดยแบ่งกลุ่ม 6 กลุ่ม กลุ่มละ 5 คน แล้วอาจารย์แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 1 แผ่น คิดวิธีดำเนินกิจกรรมของกลุ่มตนเอง แล้วออกมาทำกิจกรรมเคลื่อนไหวตามที่กลุ่มตนเองได้รับ โดยมีดังนี้
           1. เคลื่อนไหวตามคำบรรยาย
           2. เคลื่อนไหวประกอบเพลง
           3. เคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม
           4. เคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์
           5. เคลื่อนไหวตามคำสั่ง
           6. เคลื่อนไหวตามจินตนาการ




การนำไปประยุกต์ใช้
      สามารถนำกิจกรรมเคลื่อนไหวต่างๆ ที่ได้เรียนในวันนี้ มาใช้ในการเรียนการสอนและใช้เคลื่อนไหวได้อย่างอย่างอิสระ

การประเมิน
    ประเมินตนเอง
        วันนี้สามารถเข้าเรียนได้ตรงเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
    ประเมินเพื่อน
         ทุกคนสนุกสนานและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
     ประเมินอาจารย์
          อาจารย์ใจดี และพยายามทำให้ลูกศิษย์ทุกคนได้รับความรู้ให้ได้มากที่สุด